在很多企业中，传统党课教育“以会代课”、学习文件照本宣科的问题较为突出，往往是讲者滔滔不绝，听者却“食之无味”，形不成共鸣，因而容易流于形式，起不到应有的作用。为解决这一问题，沙角C电厂开办了技术党课，针对生产上的技术难题，管理上的瓶颈，组织党员技术骨干开办技术讲堂，为员工解疑释惑，探讨解决之道。这一创新而有成效之举，深得广大党员和员工的欢迎。主要做法如下：

一、围绕中心工作制定方案。厂党委建立了技术党课工作方案，包括课题立项、教员培训、备课、考核评比、成果转化推广等相关制度，提升了技术党课的系统性、规范性、针对性。党课项目以科学发展观为统领，服务企业中心，以党委班子成员、党员技术骨干主讲“技术大讲堂”的形式，提升广大党员和员工的思想素质和技术水平，破解企业发展难题。项目把党课教育与提高党员业务技能结合起来，与优化企业管理理念结合起来，与促进节能减排结合起来，促进了学习型党组织建设，激发了党员的学习兴趣和热情。同时，通过一些技术项目的转化实施，达到节能降耗、提高企业经济效益、提升管理水平的目的。

二、建立精英云集的教学团队。厂党委班子成员深入基层开展调研，围绕中心任务选取讲课课题。并在全厂发动了一场“能者为师，党员争先”的教学团队选拔活动。通过支部推荐、党委工作部门考察、厂党委审核，一支包括了厂长、党委书记以及各专业党员技术精英的“教练团队”迅速组建起来。

三、管理人员以上率下。为开展好技术党课项目，带动全厂的学习风气，厂领导班子充分发挥了示范作用。如厂长选择了“员工职业生涯发展规划”作为授课主题，他花了近两个月的时间精心备课，编写教材。党委书记坚持每年为向广大党员干部上一堂党课，如精心选取多个古今中外的案例作为教材，告诫广大党员干部时刻加强自身修养，干净干事，为企业发展做出应有贡献。各党支部书记也纷纷主动请缨，成为本支部技术党课的讲师。

四、达成互利共赢的学习效果。党员技术骨干把自己多年积累的管理经验和技术经验，通过“技术党课”的平台进行推广，实现了知识资源的共享，这充分体现了党员的模范作用。同时，授课人员为了增强学习效果，吸引听课人员，花费大量时间精心准备教案，在“授人与渔”的同时，自己也得到了很好的学习和提高。

从2012年以来，沙C共组织了40多场技术党课，授课内容包括员工职业生涯规划、党风廉政建设、安全生产、对标管理、企业文化建设等，参加学习的党员及员工达4000多人次。在党课项目的成果转换中成效显著，《以创建NOSCAR为导向的动态一体化管控模式》获得全国电力行业企业管理创新成果一等奖、《大型火电机组负荷自适应控制优化技术》项目获得广东省科学技术一等奖。通过技术党课，着实提升了党员、员工的技术水平，有利于把党员培养成技术骨干，有利于发挥党员的先锋模范作用，有利于建设学习型党组织。在实践中，推动了节能减排，解决了生产技术难题，充分体现了党员的先进性。